Plugga utomhus kan ge positiv effekt
Undervisning utomhus har positiv inverkan på lärande. Det skriver Skolvärlden.se med hänvisning till svensk och utländsk forskning.
– All forskning visar att det är bra att stimulera fler sinnen än att bara se och höra. Får man lukta, smaka, röra och prata med varandra så lär man sig betydligt mer än när man bara läser en bok, säger Anders Szczepanski, enhetschef och ansvarig för Nationellt centrum för utomhuspedagogik (NCU) vid Linköpings universitet.
Enligt Anders Szczepanski visar forskning också att utomhusvistelse underlättar elevernas koncentration i klassrummet.
– I dag när så många elever går ut skolan med ofullständiga betyg behövs nya, pedagogiska grepp, säger han.
Som exempel lyfter Skolvärlden.se lyfter fram en gymnasieklass som fick mäta vattenflödet i en bäck. Syftet var att förstå den matematiska operationen integrering.
Anders Szczepanski vill införa begreppet pedagogisk mångfald. En mix av undervisning, inomhus och utomhus, är troligen bäst, anser han.