Här formas framtida unga företagare
I de hundratals UF-företag som startas varje år formas unga entreprenörer och uppfinnare vilkas bidrag vi i framtiden kanske får se i Teknikutmaningen.
I de hundratals UF-företag som startas varje år formas unga entreprenörer och uppfinnare vilkas bidrag vi i framtiden kanske får se i Teknikutmaningen.
Interagro Skog
OKQ8
Handelsbanken Skog och Lantbruk
FARMA BIGAB
På Donnergymnaiset i Göteborg får elever som läser kursen Ung företagsamhet utveckla sina kreativa färdigheter vilket gav resultat när ett av skolans UF-företag nyligen vann SM.
– Alla som läser UF blir inte superentreprenörer men vi odlar elevernas entreprenöriella färdigheter, säger UF-läraren Fredrik Björnander.
På Donnergymnaiset har 48 elever drivit 12 olika företag under läsåret som gått. På skolan är kursen entreprenörskap obligatorisk men UF, den kurs där eleverna rent praktiskt driver ett företag är en valbar kurs för alla program utom ekonomiprogrammet där den är obligatorisk.
– Vi tror på att kursen ska vara valbar eftersom eleverna då driver företaget med frivillighet, säger Fredrik Björnander.
Att läsa UF innebär att eleverna startar, driver och avvecklar ett företag under ett läsår. Det kräver en bra idé. För att kunna hitta det behöver eleverna utmanas. De behöver med andra ord ett, eller flera problem.
– Det är där vi börjar. Eleverna får i uppdrag att skriva ned vilka problem de stöter på under en dag. Sen undersöker vi vidare om gruppen upplever samma problem och om det dessutom är ett samhällsproblem som behöver lösas.
Fredrik Björnander jobbar också med något han kallar mentala ankare, som kan vara vad som helst, för att ytterligare utveckla problemlösning.
– Jag kan till exempel ge tre ord som de ska kombinera och finna en lösning på. Säg till exempel t-shirt, tonårstjej och höjdrädd. Hur kan man hjälpa en höjdrädd tonårstjej med hjälp av en t-shirt?
Arbetet fortsätter med en kreativ process där målet är att det ska finnas 100 olika idéer för att lösa problemen som identifierats. Allt eftersom sållas de bort, mentala ankare byts mot nya och en process med “kill your darlings” inleds. Vad är möjligt att förverkliga, vilka resurser behövs och finns finansiering?
– Då kanske eleverna har 30 idéer kvar och de gör en loop med dem, det vill säga tar dem ett varv till och undersöker det de är nyfikna på. Förhoppningsvis fungerar det som man tänkt sig annars får man börja om från början. Det var det som hände för eleverna vars företag Gralg UF vann SM. De insåg att det de tänkt inte skulle gå att genomföra så de förändrade idén.
Det är inte alla elever som är superentreprenörer utan det är viktigt att möta eleverna på deras planhalva.
– För vissa är det en tillräckligt stor utmaning att ta en första kontakt med en leverantör för att få tyg till att sy mobilfodral medan andra mäter kvävehalt i torkade alger. Oavsett vad de gör så handlar det om att utveckla deras entreprenöriella och kreativa förmågor, säger Fredrik Björnander.
När UF-året är över ska företaget avvecklas. Vissa väljer att driva det vidare i någon bolagsform men de flesta företag återuppstår inte. Däremot visar statistik att chansen att de som drivit UF-företag blir företagare är 30 procent större, anställningsbarheten är större och de återfinns oftare i chefspositioner.
– Vi ser framförallt att steget till att starta eget är mindre, säger Fredrik Björnander.
Fakta: Ung företagsamhet
Nästan 39 000 elever startade och drev ett UF-företag läsåret 2023/24. Konceptet med att under sin grundskole- eller gymnasietid driva ett UF-företag har funnits i Sverige sedan 1980.
Ett UF-företag är ett företag som startas, drivs och avvecklas under ett läsår. Eleverna kan driva det enskilt eller tillsammans med flera, vanligast är 3-5 medlemmar. Under UF-året får de ta fram en affärsidé, ha kontakt med rådgivare och sälja varor eller tjänster till kunder.
Källa: Ung företagsamhet
När SM i Ung Företagsamhet avgjordes i slutet av maj stod företaget Gralg UF som segrare med sin idé om att framställa biogödsel av alger och därmed minska jordbrukets klimatavtryck. Nu väntar EM längre fram i sommar.
Bakom UF-företaget Gralg UF står Emmy Berggren, Magnus Lissbrant, Charlie Arby och Arvid Distner från naturvetenskapsprogrammet vid Donnergymnasiet i Göteborg. Deras UF-företag blev både Årets UF-företag och Årets ekologiskt hållbara UF-företag samt tog silver i Årets innovation. Dessutom blev företagets VD, Charlie Arby årets unga ledare.
Alla fyra är intresserade av ekologisk hållbarhet och fick sin idé när de studerade jordbrukets utsläpp.
– Samtidigt hade jag tänkt en del på alger under en tid och det var på så sätt vi kom in på det spåret, berättar Charlie Arby.
Affärsiden var att producera biogödsel av alger som fick växa till i utgående vatten från reningsverk.
– En algforskare som vi kontaktade berättade att det skulle gå åt stora mängder vatten. Det gjorde att vi gick från idén att få intäkter på en produkt under UF-året och istället bygga upp en pilotanläggning för att bevisa algernas potential att producera biomassa och binda koldioxid, säger Charlie Arby.
En liten pilot visade att de hade rätt och en större pilotanläggning byggs just nu. Nu har eleverna i Gralg UF bestämt sig för att satsa vidare och bilda ett aktiebolag. Flera potentiella investerare har hört av sig och vill vara med på företagets framtida resa.
Om nu den här iden flyger som ni tänkt er, hur ser framtiden ut?
– Om lantbruket vill fasa ut mineralgödseln är marknaden för en produkt som den här enorm. Men just nu ligger fokus på att gå långt på EM i första hand, säger Charlie Arby.
När kommer det finnas en färdig produkt på marknaden?
– Det kommer att ta minst ett år, först ska pilotanläggningen testas ordentligt.
Syfte: Land Lantbruks tävling Teknikutmaningen vill lyfta intresset för smart jordbruks- och skogsteknik. Tävlingsbidragen inspirerar till idéer för att utveckla smart teknik som förbättrar, utvecklar och effektiviserar lantbruket som näring.
Upplägg: Tävlingen består av två heat. Heat 1 pågår från den 3 april till den 31 maj. Heat 2 pågår från den 14 augusti till den 30 september.
Pris: Vinnaren belönas med 25 000 kronor, tvåan med 10 000 kronor och trean med 5 000 kronor. Eventuell vinstskatt betalas av vinnaren.
Bedömning: Alla bidrag bedöms av Teknikutmaningens tävlingsjury som består av experter och representanter från branschen. Vinnaren presenteras i slutet av hösten 2024.
Frågor? Hör av dig till oss!
Chefredaktör och juryordförande Annika Lindecrantz: annika.lindecrantz@landlantbruk.se eller telefon: 010-184 25 71.
Teknikreporter Rebecca Johansson: rebecca.johansson@landlantbruk.se eller telefon: 010-184 25 47.
Gör så här för att tävla: Du kan skicka in ditt bidrag på två sätt. Antingen skickar du in det via vår webb. Gå in på teknikutmaningen.landlantbruk.se och följ instruktionerna. Bland annat vill vi att du namnger bidraget och beskriver fördelarna och funktionerna med idén eller lösningen.
Du kan också mejla in ditt bidrag på teknikutmaningen@landlantbruk.se.
Om du mejlar är det viktigt att du anger följande:
– Namn på bidraget
– Om lösningen gör arbetet säkrare
– Om lösningen sparar tid
– Vad den eventuellt kostat att ta fram
– Om det finns liknande lösningar på marknaden
Beskriv också lösningen med egna ord (max 2 000 tecken) och skicka med bilder, video eller skisser.
OBS! Glöm inte att skicka med dina egna kontaktuppgifter.
LÄS MER:
Allt om teknikutmaningen 2024